高中生物教学中学生学科核心素养培养的目标探析
“立德树人”是中国教育的根本任务，学生发展的核心素质指标体系是教师制定教学目标的基础，是培养学生正确价值观、必备品质和关键能力的关键。培养学生的体育核心素养必须通过课堂教学来实现。如何在体育核心素养的基础上制定科学合理的教学目标，有效地开展教学实践，已成为教师亟待解决的首要问题。首先，本文从物理学核心素养的概述入手，指出了高中物理教学的现状，阐述了基于学科核心素养的高中物理教学目标的确立原则，最后总结了基于学科素养的高中物理教学目标的完成策略，以期为当前教师的教学提供参考。（剩余3798字）
