核心素养下高三数学复习课教学研究

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在如今核心素养教学模式下，课堂教学要关心学生的未来发展，教师要立足于学生的现状，促进学生的进步。在高三数学复习课堂教学过程中，教师要根据学生的数学课堂复习的心理状态，结合高考考试制度的实际情况，注重复习课堂的效率，也要提升学生的课堂学习质量。虽然是复习课堂，但同样对学生起着一定的指导和提升的作用，教师在教学过程中要注重引导学生及时对以往所学知识进行回顾，帮助学生在学习过程中掌握学习的方法，及时进行查漏补缺，充分发挥复习课的作用和功能。（剩余4299字）

试读结束

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