高中物理微课程的有效利用

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微时代的来临，使得微信、微博、微电影、微课堂悄然走入了人们的视野，并不断地得到普及。微课堂作为一种新型的教学手段，以其短小和方便等特点应用到了教学的系统当中。为了能够更好地开展高中物理的学习，本文将通过微课堂教学形式，进一步提高学生的物理观念、科学思维、实验探究以及科学态度与责任意识，并提供一定的参考建议。（剩余3538字）

试读结束

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