高中美术欣赏课多学科知识融合教学的实践

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《全日制义务教育美术课程标准》指出，美术是人类文化的一个重要组成部分，与社会生活存在千丝万缕的联系。在美术学习中教师要视其为一种文化，引导学生通过美术的探究了解艺术特征和表现形式的多样性，通过实践的方式掌握绘画技能，感受生活的美。鉴赏中，教师要以美术为主体，尝试学科之间的融合与拓展，引导学生感受美术作品中的历史、地理、文学、音乐等知识，通过创意思考和拓展空间的方式深化认识，更好地理解文化脉络之间的联系。（剩余3889字）

试读结束

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