精准启发,拓展思维

——高中政治教学启发式教学运用探究

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教学有法，教无定法，教学实则是一门艺术，启发式教学作为一门教学艺术，重在“启”和“发”。本文从高中政治教学着手，针对启发式教学的开展和实践提出了笔者的一些看法，旨在从教师的“启”到学生的“发”，真正实现启发式教学的潜在价值。启发式教学可以拓展学生的视野，打开学生的思维，提高学生的素养，其在高中政治教学中的运用理应受到广大教育者的重视，只有坚持启发，才能让政治课堂更具实效。（剩余3557字）

试读结束

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