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引言：
若想真正在学前教育过程中践行stem教育模式，显然不是一件容易之事。stem课程教育理念属于新型教学观点，在真正实践过程中存在很多困难及问题，甚至有一些教师并未了解stem课程内涵，不知如何实践stem课程教学方法。因此，这便成为了本文研究的重点。
一、stem课程内涵
stem课程，是最近几年流行的教学方法，最早源自于美国教育机构。（剩余3599字）
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学前教育如何玩转stem课程的实践探究
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