浅析初中生物教学中的参与式情景教学

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我国自21世纪初开始部署新基础教育课程改革（简称“新课改”），至今已有十多年实践。新课改主张学生是学习主体，遵循学生身心发展规律，培养学生自主学习能力、实践能力、创新能力。随着新课改的不断深入，初中生物教育也已发生重要变革，以学生为中心优化初中生物教学方案，引导学生以主人翁精神自觉参与到课堂中，并延伸到课堂外，成为初中生物教学的新要求。（剩余4100字）

试读结束

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