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新一轮教改强调以学生本位为中心，鼓励学生主动发现、分析和探究，在这一背景下，初中语文教学中的问题设计便成了当下较为突出的研究课题。提问是一门学问，更是一门艺术，教师要认识到提问的重要性，避开传统提问误区，探寻高效提问的路径。本文从初中语文教学出发，针对有效提问设计提出了笔者的一些观点，旨在以高效的问题设计引领高效的语文课堂。（剩余4032字）
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