小学语文阅读教学渗透心理健康教育的研究

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随着新媒体的不断发展，网络不断深入，越来越多不良信息充斥着小学生的日常生活。对于小学生来讲，心理健康情况正处于健康塑造的阶段，对于一些不良网络信息的摄入并不懂如何规避，对于这种信息多样化的社会来讲，如何在小学语文阅读教学的过程中，渗透对学生的心理健康教育显得极其重要。语文阅读教学中蕴含着一定的心理教育内容，教师可以将其所蕴含的人文教育与心理教育课文进行针对性教学。（剩余3744字）

试读结束

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