基于核心素养的高中生物教学策略探究

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高中生物学课程标准将学科核心素养作为本课程的宗旨。生物学学科素养的四个要素——生命观念、科学思维、科学探究和社会责任，是教师开展课堂教学的总目标。对于高中阶段的学生而言，核心素养对他们的未来发展具有极其重要的作用，因此在进行生物教学过程中教师需要对教学方式进行创新和完善，在激发学生学习生物学科兴趣的同时提升学生的核心素养。（剩余3537字）

试读结束

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