浅谈幼儿园中如何开展幼儿游戏活动

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幼儿正值身心发育的萌芽期，基本上不具备真正意义上的理论知识学习和抽象思维能力，几乎完全依赖于感性渠道来实现对外界信息的接触、理解和吸收。根据这一事实，幼儿教师应当将游戏这种为孩子们喜闻乐见的活动作为开展教学工作的主要载体，以起到更好地迎合幼儿趣味和理解能力并取得良好教学成果的功效。在应用游戏教学法的过程中，幼儿教师所要做的最为关键的工作就是摆正自身定位，以灵活的分寸来把握对具体活动的设计和对幼儿行为的指导。（剩余3912字）

试读结束

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