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特殊教育生活化数学教学的根本目标在于进一步帮助特殊学生提升生活能力，数学作为重要的基础学科，一方面是帮助特殊学生的重要方法，一方面也是帮助特殊学生获取生活知识的重要渠道，无论从哪个方面来看，小学特殊教育必须要注重生活化数学教学的效能。鉴于此，本文分析了小学特殊教育生活化数学教学策略，以供广大相关人士参考。（剩余4209字）
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小学特殊教育生活化数学教学策略探究
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