基于部编版小学语文教材“双线组元”结构的教学思考与建议

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部编版小学语文教材的改编和设计，涵盖了人文素养和语文知识，是以“双线组合”结构为主体的单元型内容教学。这种教材设计知识结构上清晰地体现了语文教学是基础，人文素养则是从育人的角度，让学生从中学到优秀的品质和做人的道理。两种教学目标相结合，达到教书育人的目的。教师要把握好教材的用心编写，掌握“双线”并列而行的方法，以创新化的教学方式、新颖的课堂导入、难点重点分解化的方法，有效体现出“双线”教学的特点，提升语文教学水平。（剩余3773字）

试读结束

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