探究高中政治“有效生成”教学中的有效方法
钟启泉先生说：“课堂教学应该关注在生长、成长中的人的整个生命。对智慧没有挑战性的课堂教学是不具有生成性的；没有生命气息的课堂也不具有生成性。”课堂教学如果失去了它的生成性，那么课堂也就失去了弹性和生命话力，从生命的高度来看，每一节课都是不可重复的激情与智慧综合生成的过程。
要以“有效生成”的理念来组织课堂教学，以教学活动中师生、生生的多重互动生成，教学环境的不断变动和教师及时处理多种反馈的方式来推进教学进程，从而建构起开放的、充满活力的思想政治课堂教学。（剩余3843字）
