“双减”背景下信息技术与中学语文教学深度融合的策略研究

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“双减”要求中学语文课堂须以学生为本回应关切，提质减负。所谓“提质减负”，即提高教学质量与减轻教学负担。“双减”的根本目的在于减轻学生负担，而减轻学生负担的根本之策又在于全面提升教学质量。要全面提升教学质量，需要我们教师重新审视以往的教学方式、体系甚至内容，变革传统课堂，生成高效课堂，做到减负不减质。（剩余4184字）

试读结束

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