初中数学习题课有效性的初步探究
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初中数学知识具有一定的逻辑性和抽象性，在中学数学知识体系中占有重要的基础性地位。初中数学习题课教学，对完善学生知识结构、提升学生思维能力、培养学生核心素养具有至关重要的作用，特别在当前“双减”背景下，如何提高初中数学习题课的质量，关乎着“双减”工作的成效。
一、数学习题课概念界定
习题课指的是，通过研究学生的知识掌握情况和教学内容，以习题作为一个载体，教师引导学生总结知识模块，针对易错点、易混点和重难点进行分析讲解，并组织学生进行巩固练习的课堂活动。（剩余3819字）
