基于核心素养下小学数学逻辑思维能力的培养

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面对“双减”政策的实施，小学数学教学改革势在必行。而如何在有限的课堂教学时间内，快速培养学生数学逻辑思维能力、提升其数学综合素养，已成为当前数学教学的关键。同时针对小学生在数学学习过程中存在的个性化学习特点，教师应采取不同的教学引导方式来帮助学生逐步向深度学习、创新思维方向发展。因此教师需要充分地运用多元化的教学模式，来培养学生的数学学习兴趣，并合理设计练习题以增强其理解与灵活应用能力。（剩余3921字）

试读结束

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