探索民间游戏与幼儿园音乐活动的融合途径

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【课题项目】本文系省教育科学规划2024年常规课题“传统文化视域下幼儿园体验式音乐活动的实践与研究"（编号：FJJKXQ24-029）的成果。

【中图分类号】G61 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）24-0196-03

民间游戏蕴藏着丰富的文化内涵，其音乐活动又具有独特的韵律和节奏，所以，将民间游戏合理融入幼儿园的音乐活动中，不但能够拓展幼儿们的艺术视野，而且还能够通过创新民间游戏来为幼儿教育注入新的活力。（剩余3898字）

试读结束

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