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【课题项目】本文系思明区第四届名师发展工作室主持人研究课题“SDDA模式在小学班级自主管理中的创新应用与效能评估研究”，课题编号：GZSZX2025M410。
【中图分类号】G52 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）24-0097-03
在当今教育领域，班级管理不再局限于传统的权威式管理，而是逐渐向着激发学生自主性和参与度的方向转变。（剩余3917字）
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SDDA 模式在小学班级自主管理中的实践探索与效果分析
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