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【中图分类号】G633.6 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）24-0169-03
新课标强调了以“核心素养”为指导思想提升学生综合能力的培养目标，突出数学知识在解决实际问题中的应用价值。基于这一点，教师要把多元化的学习目标与初中数学单元教学结合起来，对教学内容进行系统性整合，对教学途径进行优化，从而逐渐地让学生掌握数学知识，培养学生的创新思维。（剩余3882字）
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新课标视域下的初中数学单元教学设计分析
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