学习科学在高中英语读思课真实学习活动设计中的应用研究

——以人教版必修一Unit4ReadingandThinking教学为例

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【基金项目】本文系教育部师范大学基础教育课程研究中心2024年开放课题“学习科学关照下聚焦真实学习的中学英语课堂改进实践研究"（课题编号：KCA2024068）研究成果。

【中图分类号】G633.41 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089（2025）24-0043-03

学习科学的研究为英语教学提供了新的视角和方法，其强调了真实学习的重要性，认为学习应该发生在真实或模拟真实的情境中，关注学生的主体性和创造性，以便学生能够更好地理解和应用所学知识。（剩余3845字）