小学语文对话式教学中学生问题意识的培养策略
【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2025）24-0109-03
对话式教学是一种现代化的教育方法，强调在课堂中实现平等对话和深度交流，主张为学生与学生之间、学生与教师之间及学生与教材之间的对话创造条件，构建开放、民主、生态的课堂环境。在小学语文对话式教学中，学生是对话的主体，他们需要充分发挥主观能动性表达自己的观点和感受，具有较强的问题意识，并能在教师的引导下以问题为载体主动探索知识和建构知识。（剩余3870字）
