数字化转型视域下高中班主任教学管理创新实践研究
DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.04.063
数字技术，主要指当前广泛应用的大数据、云计算、人工智能、增强现实等智能技术，其核心特征为“数据驱动”，能够协助人们完成繁琐、复杂、重复性或创新性的工作。在数字化转型视域下，数字技术在高中教学管理中的应用，既可保障教学活动的系统性、规范性与准确性，也能为班主任提供丰富灵感，促使其不断学习并运用个性化、创新性的管理措施，使原本形式局限、内容固化的管理工作，真正契合课程理念、贴合教育目标、满足学生需求，实现高效率、高质量、新形式的全面升级，为学生的学习成长与健康发展持续赋能。（剩余5043字）
