核心素养导向下小学语文阅读写作一体化教学策略研究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.04.025

核心素养理念强调语言能力、思维品质、文化传承在学科教学中的融合作用，这对小学语文课程的教学策略提出了新的要求。语文不仅是一门传播知识、培养语用能力的学科，更是学生了解世界、理解事物、表达自我的平台。通过将阅读与写作相结合，让学生在同一课堂中“读中思、写中悟”，可逐步实现语文教学的内在目标。（剩余5060字）

试读结束

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