小学语文“一核两联三环”教学模式研究

——以五年级上册第六单元《父爱之舟》为例

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DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2026.04.028

《义务教育语文课程标准(2022年版)》明确指出,应采用“学习任务群”来组织与呈现教学内容,强调以真实情境为载体、以典型任务为主线,引导学生在语文实践活动中发展核心素养。学习任务群教学理念要求教师统筹规划单元教学,整合多种学习资源,构建真实的学习情境。(剩余5112字)

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