AI技术在聋校高中语文课堂教学中的应用研究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.04.041

听障高中学生因听力障碍，在语言学习与交流上面临困难。语文作为基础学科，对听障学生的语言表达、思维发展及社会融入具有重要作用，因此，教师需深入探索如何提升这类学生在语文课堂上的学习效率，以促进其全面发展。随着数字化技术的发展与AI技术的出现，听障学生的学习与生活有望迎来积极变革。（剩余4988字）

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