孤独症儿童语言表达能力训练中融合德育教育的实践研究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.04.057

对于孤独症儿童而言，他们常表现出刻板行为、沟通与社交障碍，这些问题导致其学习进展迟缓、沟通不畅以及人际交往困难。此外，部分孤独症儿童还伴有多重障碍，进一步增加了教育难度。沟通能力是人与人交往、参与集体生活的基础能力。（剩余5000字）

试读结束

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