谈小学道德与法治课堂中传统文化与生活化教学的结合策略

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DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2026.04.051

《义务教育道德与法治课程标准(2022年版)》明确指出:中华优秀传统文化教育要注重与时代精神和现实生活相结合。小学阶段,学生受有限的生活经历和知识储备影响,思维以具象为主,能够很好理解生活中具体的事物,而对抽象概念的理解和学习存在一定难度。(剩余4966字)

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