在高中历史教学中运用乡土资源培养学生家国情怀的策略初探

——以惠东地区乡土资源为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.04.048

当前，中国正处在实现中华民族伟大复兴的关键时期。教育肩负着立德树人的根本任务，学生具备深厚的家国情怀，方能真正将个人成长与国家命运紧密相连，从而努力学习文化知识，未来自觉将所学投人国家建设的伟大征程中。“厚植家国情怀，把爱国和爱家统一起来，把实现个人梦、家庭梦融人国家梦、民族梦之中。（剩余4948字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人