教育信息化 2.0 视域下初中英语多模态词汇教学的实践路径研究
【课题项目】本文系2024年度省教育科学规划常规课题“教育信息化2.0视域下运用多模态教学法提升学生词汇学习能力的实践研究”（立项批准号：FJJKZX24-062）研究成果。
【中图分类号】G633.41【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）08-0190-03
2018年教育部发布的《教育信息化2.0行动计划》，以“加快教育现代化和教育强国建设”为核心目标，明确提出推动教育模式变革，构建以学习者为中心的教育生态这一关键命题。（剩余4591字）