核心素养视域下小学语文教学策略探究

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【中图分类号】G623.2【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）08-0001-03

在当下的教育范畴中，核心素养的培育已然成为衡量教育质量的一项关键指标，在小学语文教育中，这一理念的融入让教学内容变得更加丰富，还为学生综合素质的发展指明了方向。核心素养的培养着重于推动学生在多个维度成长，涉及知识的积累、技能的获取、情感态度以及价值观念的塑造等方面，最终塑造出可适应未来社会发展需求的高质量人才。（剩余3707字）

试读结束

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