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【课题项目】本文系福清市教育科学研究“十四五”规划2023年度规划课题“角色游戏中幼儿行为观察与评价的实践研究”（课题编号：FQ2023GH099）成果。
【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）08-0124-03
《3～6岁儿童学习与发展指南》强调“珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，合理安排一日生活，最大限度地支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要”[1]。（剩余3787字）
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角色游戏中幼儿行为观察与发展性评价教育探究
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