新课程背景下高中美术建筑艺术大单元教学设计分析

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【课题项目】本文系市教育科学规划 2023 年课题“高中美术鉴赏大单元教学设计与实施策略研究”（课题批准号： ybzz22166）研究成果。

【中图分类号】G633.955 【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）08-0181-03

随着新课程改革持续深化，高中美术教学正面临从知识传授向素养培育的转型挑战。（剩余4070字）

试读结束

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