“双新”背景下小学信息科技单元 学历案的设计与实践
【课题项目】本文系2024年度省中青年教师教育科研项目基础教育研究专项课题“‘双新’背景下小学信息科技学历案的开发与应用研究”（立项批准号：JSZJ-24145）的阶段性研究成果。
【中图分类号】G623.67【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）08-0157-03
一、“双新”背景下信息科技课程的变革要求
《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》（以下简称“新课标”）和《义务教育信息科技教学指南》（以下简称“新指南”）的出台对小学信息科技的教学实践提出了全新的、更高的要求。（剩余3882字）