核心素养下的初中语文大单元教学实践
【中图分类号】G633.3【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）08-0085-03
在新时期教育背景之下，提升学生的核心素养，已经成为了义务教育阶段的主要教学宗旨，初中语文教育作为基础教育的重要组成部分，更要能够践行核心素养理念，提升教育质量 [1] 。大单元教学更加有利于突破传统教学的框架束缚，能够以大单元为单位，通过问题引领、任务驱动、单元整合等多种手段，帮助学生提升语言运用能力，拓展学生的思维能力，提高学生的审美创造能力，最终促进学生语文学科核心素养的发展。（剩余3847字）