以幼儿为中心:自主游戏中师幼互动质量提升的原则与策略

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【课题项目】本文系省幼儿教育学科教学带头人培养对象课题“促进自主游戏中师幼互动质量提升的实践研究”（立项批准号：2024yjxkd05）研究成果。

【中图分类号】G61【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）05-0130-03

在当前学前教育改革背景下，以游戏为基本活动已成为幼儿园教育的共识。（剩余3898字）

试读结束

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