新课标下小学音乐教学融合 中华优秀传统文化的路径

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【中图分类号】G623.71【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）05-0004-03

教师在开展小学音乐教学活动的过程中，通过与传统文化的融合，能够切实展现民族文化的价值，这对学生的思想价值观念培养而言益处良多。另外，中华优秀传统文化历经时代的考验，其展现出十分鲜明的民族特点，而传统民间音乐作为其中重要的一项内容，有利于音乐教学工作的健康发展。（剩余3842字）

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