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【课题项目】本文为省教育教学研究一般课题“教育数字化转型视角下乡镇初中数学教学范式创新研究”成果,课题编号:2024JXY315。
【中图分类号】G633.6【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2026)05-0034-03
教育数字化转型是指利用先进的信息技术手段,提升教学质量和学习效果的过程。(剩余4032字)
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数字化背景下乡镇初中数学教学范式创新研究
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