劳动教育渗透下的初中生物学跨学科实践探究

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【中图分类号】G633.91【文献标识码】A【文章编号】2095-3089（2026）05-0067-03

新时代教育改革以真实情境，跨学科学习方式加强知识与生活的联系，促使学生在解决真实问题的过程中整合知识，积累经验，全面发展。劳动教育作为新时代教育体系的重要组成部分，与其他学科有机融合，充分发挥学科育人功能与劳动教育价值。（剩余3772字）

试读结束

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