教育强国背景下中学美术教师数字素养提升路径探析
《教育强国建设规划纲要（2024—2035年）》中强调教育数字化，明确指出，要推进智慧校园建设，探索数字赋能大规模因材施教、创新性教学的有效途径，主动适应学习方式变革。显而易见，我国越来越重视对数字教育体系的建设，教师是推动数字教育发展的主力军，提高教师数字素养已成为大势所趋。
一、中学美术教师数字素养的内涵
中学美术教师的数字素养体现为在数字化环境中有效运用技术工具进行美术教学、艺术创作、艺术作品评价及专业发展的综合能力，这种素养不仅涉及技术操作，还包括数字意识、数字资源的开发和创新应用及数字责任。（剩余4161字）
