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幼儿园的体育活动一般是以幼儿身心发展需求为导向设计的,目的是采用多样的活动来激发幼儿的运动兴趣,培养其良好的习惯。本文从情境化视角出发,探讨幼儿园体育活动的类型、情境化的重要性及实施中的问题,并提出基于幼儿生活经验、故事情节和多感官刺激的情境创设思路,以期为幼儿园体育活动的有效实施提供参考,促进幼儿全面发展。(剩余4195字)
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情境化视角下幼儿园体育活动的实施思路探析
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