初中班级管理中学生自主管理能力的培养策略探究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.07.062

在新教育改革强调“以生为本、促进学生全面发展”的背景下，培养学生自主管理能力已成为初中教育的重要目标之一。初中阶段是学生从童年向青春期的过渡阶段，身心发展呈现显著特殊性：生理快速成长的同时，心理上逐渐摆脱依赖，开始形成独特个性与独立意识，对自主掌控学习生活有强烈需求。（剩余5185字）

试读结束

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