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DOl：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.07.049
《义务教育课程方案（2022年版）》强调课程综合化，跨学科项目式学习在基础教育领域的应用逐步拓展。小学道德与法治是落实立德树人根本任务的关键课程，责任意识培养是其核心目标之一。然而，现有教学实践常因缺乏跨学科整合而陷人认知与实践脱节的困境。（剩余4862字）
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谈跨学科项目学习在小学道德与法治责任意识培养中的应用
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