从“技法操练”到“心法修炼”

——指向核心素养的中考作文命题改革研究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.07.014

一、问题提出：从“会写”到“会思”的现实拷问

作文试题在中考语文试卷中分值最高、影响最大，是检测学生语文核心素养的重要载体。然而，在长期的教学与考查实践中，中考作文教学与评价逐渐被“结构模板”“万能素材”“高分套路”等技法性训练所主导，作文被异化为一种可复制、可套用的技术活动。（剩余4718字）

试读结束

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