谈智慧课堂环境下初中语文文言文互动教学模式的构建

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.07.036

初中语文文言文教学承担着传承民族文化、培育学生人文精神的重要责任，然而，其语言形式与现代汉语存在显著差异，常常导致学生理解困难、学习动力不足。当前快速发展的智慧教育环境，为解决这一教学难题提供了新的契机。它凭借丰富的数字资源、灵活的交互平台和智能的数据分析能力，为文言文课堂注人了新活力。（剩余5000字）

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