基于批判性思维导向的小学语文阅读教学策略研究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.07.005

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新《课标》）将“思维能力”列为核心素养之一，强调教师着力培养学生的直觉思维、形象思维、逻辑思维、辩证思维和创造思维。在传统的小学语文阅读教学模式中，部分教师只注重让学生机械地记忆生字词、关键语句等，不注重借助文本锻炼学生的多种思维能力，导致学生的思维能力较弱。（剩余5123字）

试读结束

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