新高考背景下高中历史史料实证素养的培养策略研究

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DOI：10.12241/j.issn.1009-7252.2026.07.048

史料实证素养作为历史学科核心素养的关键组成部分，是学生形成客观历史认知、培养理性思维的重要基础。其培养质量不仅关系到高中历史教学目标的实现，也深刻影响着学生历史学科核心能力的发展水平，对落实立德树人根本任务具有重要支撑作用。（剩余5030字）

试读结束

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