谈小学语文单元整体教学的生成与构建

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《义务教育语文课程标准（2022年版）》指出：“遵循学生身心发展规律和核心素养形成的内在逻辑，以生活为基础，以语文实践活动为主线，以学习主题为引领，以学习任务为载体，整合学习内容、情境、方法和资源等要素，设计语文学习任务群，注重课程的阶段性与发展性。”由此可见，新《课标》对语文教学提出了更高要求，需要教师从全局视角出发，整体规划设计教学方案，加强知识之间的内在衔接，确保学生所形成的知识体系朝着结构化和系统化方向发展，而单元整体教学则可实现这一目标。（剩余4933字）

试读结束

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