家校协同视域下小学德育工作的优化策略研究

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DOI:10.12241/j.issn.1009-7252.2026.07.059

一、小学德育存在的问题

（一）德育工作理念存在功利化倾向

当前，在部分学校和家庭中，对德育价值的认知出现功利化倾向。德育的终极目标是培养具有健康人格和良好公民素养的个体，但在实践中，这一目标常被简化为争夺“文明班级”“流动红旗”等短期绩效。（剩余5505字）

试读结束

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