基于班级活动的小学语文口语交际能力培养策略探索
DOI：10.12241/.issn.1009-7252.2026.07.033
语文作为一门基础性学科，不仅承担传授语言文字知识的重任，更肩负培养学生综合语言运用能力的使命。口语交际能力作为语文综合能力的重要组成部分，是学生有效沟通、表达自我、理解他人的关键能力。《义务教育语文课程标准（2022年版）》明确将“口语交际”纳入语文学习的核心内容，强调学生需具备日常口语交际的基本能力，能在各种交际活动中学会倾听、表达与交流，初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往。（剩余4969字）